viernes, 3 de mayo de 2013

Los chicos de segundo y las semillas


Hemos realizado este video con la investigación que hemos hecho sobre las semillas. 

The Scientific Method: Lungs. Year 4

BURBUJAS ELECTRIZADAS

Shuttle experiment

More experiments with balloons! air in them push the balloon along the string.... Más experimentos con globos! El aire de su interior los empuja a lo largo de la cuerda...

Static electricity 5A

We transform energy. We rub the balloon and transform the energy into static electricity.
Transformamos la energía. Frotamos un globo y transformamos la energía en electricidad estática.

Static Electricity 5C

We transform energy. We rub the balloon and transform the energy into static electricity.
Transformamos la energía. Frotamos un globo y transformamos la energía en electricidad estática.

Static Electricity 5B

We transform energy. We rub the balloon and transform the energy into static electricity.
Transformamos la energía. Frotamos un globo y transformamos la energía en electricidad estática.

STICKING THE HAIR ON THE BALLOON

 OSITOS ROJOS

 


OSITOS AZULES

MEZCLANDO COLORES


EL HUEVO PELOTA


SEXTO: EL MÉTODO CIENTÍFICO

miércoles, 1 de mayo de 2013

¿FLOTA?

¿ SE MEZCLA?

FINDING THE TREASURE

TORTUGAS ROJAS



TORTUGAS AZULES


BURBUJAS

Las tortugas hemos hecho este experimento tan divertido.


PARACHUTES 5 B

We have designed, built and used parachutes today! Parachutes make our toy fall slowly!

PARACHUTES 5 C

We have designed, built and used parachutes today! The parachute makes our toy fall slowly! Hemos diseñado, hecho y utilizado paracaídas hoy! El paracaídas hace que nuestro muñeco caiga más despacio!

PARACHUTES 5 A

We have designed, built and used parachutes today! The parachute makes our toy fall slowly!
¡Hemos diseñado, hecho y utilizado paracaídas hoy! ¡El paracaídas hace que el muñeco caiga más despacio!


jueves, 25 de abril de 2013

Are you interested in dinosaurs?

Are you interested in dinosaurs?, do you know when they lived or what they ate?

In 4th grade we have been investigating about these huge creatures. Have a look at some of our projects.



First, we describe a dinosaur,


Then, we describe another dinosaur

Finally, we make a comparative text

EL BÁLSAMO DE FIERABRÁS

domingo, 7 de abril de 2013

Educando científicos: 6 webs de ciencia para niños y jóvenes


FUENTE: http://www.elesapiens.com/es/educando-cientificos-6-webs-de-ciencia-para-ninos-y-jovenes/

Educando científicos: 6 webs de ciencia para niños y jóvenes


La curiosidad es una función innata en la que se basa el aprendizaje, y que, por desgracia, pierde intensidad y pasión en muchas personas a medida que se hacen adultos. La mayoría de los sistemas educativos no ayudan en absoluto a estimular la curiosidad, más bien al contrario: la van sepultando bajo la estandarización, la tiranía de los currículos y la adquisición de competencias.
El pensamiento científico, hacerse preguntas, buscar explicación al mundo que nos rodea, está en nuestro ADN. Pero… ¿tiene un preadolescente de 12 años la curiosidad y el entusiasmo por aprender de un niño o niña de 5 años?
Afortunadamente, gracias a la tecnología, hoy la adquisición de conocimientos no se circunscribe a la escuela. Disponemos de multitud de maneras de acercarnos a la ciencia y de estimular la curiosidad y la búsqueda del conocimiento en los niños y jóvenes.
Te propongo una selección de webs educativas de ciencia, en español e inglés (y algunas en más idiomas) para despertar a los pequeños científicos que habitan en nuestros hijos e hijas. Acompáñales a descubrir el espacio, la física cuántica, la química o la biología de una forma didáctica y adecuada para estimular su interés, y también el nuestro. Espero que os gusten.

Cernland

Cernland (Inglés y español, entre otros)

Web del CERN, el Laboratorio Europeo de Física de Partículas, dirigida al público escolar para explorar los objetos desde el nivel subatómico y comprender cómo está hecho el universo. Actividades, juegos y descargas pensadas para que los niños y niñas entiendan conceptos básicos de cuestiones muy complejas. La web permite seleccionar varios idiomas, entre ellos español.

ESA Kids

ESA Kids (inglés y español, entre otros)

Web de la Agencia Espacial Europea orientada a escolares. Información, presentaciones animadas, actividades y juegos relacionados con el estudio del espacio, el universo, el sistema solar y la tecnología aeroespacial. Disponibles en 6 idiomas incluyendo el español.

Elesapiens Learning and Fun

Elesapiens Learning and Fun (inglés, español y portugués)

En Elesapiens podéis encontrar un espléndido compendio de unidades didácticas sobre química, biología y ciencias de la naturaleza (y creciendo). Las unidades contienen vídeos didácticos de gran calidad y otros recursos como láminas, glosarios y actividades. Hay unidades de acceso gratuito, y en todas hay material de libre acceso, como láminas y glosarios.

Nasa's Space Place

NASA’s Space Place (inglés y español)

Web didáctica de la NASA para niños. Incluye juegos, actividades y lecturas, también para padres y educadores. Astronomía, tecnología, ciencias de la tierra… Es una joya, también desde el punto de vista de su diseño.

24/7 Science

Lawrence Hall of Science: 24/7 (inglés)

Estupenda web de actividades y experiencias para realizar en casa o el colegio sobre numerosas cuestiones científicas, dirigidas a niños y niñas de primaria. Está en inglés, pero las instrucciones de las actividades son muy sencillas. También contiene un directorio de juegos interactivos.

Science Kids

Science Kids (Inglés)

Science Kids es una web neozelandesa con montones de recursos, experimentos, información, juegos y vídeos sobre ciencia y tecnología para enganchar a niños y niñas. El contenido es excelente y la navegación es sencilla, aunque por contra es fácil clicar por error en banners comerciales que por su diseño parecen formar parte de la página.

miércoles, 20 de marzo de 2013

EL MÉTODO CIENTÍFICO


¿ Que es el metodo cientifico?



Los científicos son personas curiosas que se hacen muchas preguntas sobre el mundo que les rodea y tratan de encontrara las respuestas. Los Físicos, Químicos, Astrónomos, Biólogos, etc, son científicos que investigan sobre distintos temas siguiendo un método propio que les ayuda a investigar sobre diferentes temas. Este método se llama “El Método Científico” y consta de las siguientes partes:
* Suposición.

* Hipótesis.

* Mirar con cuidado.

* Observar.

* Escribir.

* Datos.
*Hacer dibujos. Graficos. Decidir lo que significa.

*Conclusiones.
SIGUE LOS SIGUIENTES PASOSDefine o Identifica el Problema
Forma una Hipótesis
Haz Observaciones
Comprueba la Hipótesis y haz Experimentos
Organiza y Analiza los Datos
¿Los Experimentos y Observaciones apoyan la Hipótesis?
NO apoyan ¿Falló elExperimento?
SI apoyan Saca Conclusiones
Comunica losResultados




¿Cómo Hacer y Comprobar una Hipótesis?

Supongamos que una persona sostiene con las manos una bola de billar y una pluma de ave.
Desea averiguar cual de estos objetos caerá al suelo primero si se los suelta desde la misma altura y al mismo tiempo. Primero, la persona tiene que desarrollar una hipótesis... “Me parece que la bola caerá al suelo antes que la pluma si suelto ambos al mismo tiempo y desde la misma altura.”
Luego, la persona dejará caer la bola de billar y la pluma un cierto número de veces recolectando datos al anotar en un cuaderno cual de los objetos cae al suelo primero cada vez. Luego de haber dejado caer los objetos 5 veces la persona debe sumar el número de veces que cada objeto ha llegado al suelo primero, se hace algo así:


Bola de billar Pluma


1 0
1 0
1 0
1 0
1 0
5 0

Análisis de los Datos y Conclusiones

Finalmente, luego de haber demostrado que la bola de billar llegó al suelo primero en 5 ocaciones, la persona podría concluir que su hipótesis parece correcta. La bola SI llega al suelo primero!!
De esta manera, los datos se recolectan para comprobar una hipótesis y el análisis de los datos se usan para probar o rechazar una teoría.

NOTA:Te hacemos notar que en realidad se ha llegado a la conclusión incorrecta. Pregunta a tu profesor sobre la versión correcta. Este experimento lo realizó el gran científico Galileo Galilei.

EXPERIMENTOS SENCILLOS 2

EXPERIMENTOS SENCILLOS 1

MÉTODO CIENTÍFICO. APLICACIÓN 1

MÉTODO CIENTÍFICO. EXPLICACIÓN

MÉTODO CIENTÍFICO Y PENSAMIENTO CRÍTICO

EL MÉTODO CIENTÍFICO. E PARA LA CIUDADANÍA